更多“8、高中生思维以理性思维为主,因此可多采用培养学生思维能力、…”相关的问题
第1题
【判断题】在中职,培养的学生要适应信息社会,教师在思想方法上就必须摆脱传统教学的偏见,让学习者运用高效的思维去思考。在方法上必须应用有利于培养学生计算思维的教学方法。
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第2题
培养思辨性思维,需要一个让学生能够保持()思考但掌握正确()的课堂。
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第3题
15、一年级学习10以内数的认识,学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”,这说明其思维正处于:
A.以直观行动思维为主
B.以具体形象思维为主
C.以抽象逻辑思维为主
D.以再造性思维为主
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第4题
1、一年级学习10以内数的认识,学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”,这说明其思维正处于:
A.以直观行动思维为主
B.以具体形象思维为主
C.以抽象逻辑思维为主
D.以再造性思维为主
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第5题
1、追问是有价值的,在追问过程中()得以持续,能够使学生不断思考,培养学生求真、求实的态度和批判性思维。
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第6题
【判断题】自学—辅导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
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第7题
教师鼓励学生用思维导图记录自己准备解决问题的思路并进行分析完善,有助于学生思维能力的发展。
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第8题
阅读教学中安排学生分析课文结构并绘制出思维导图,有助于学生分析概括能力和整体思维能力的提高。
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第9题
教师鼓励学生用思维导图记录自己准备解决问题的思路并进行分析完善,有助于学生思维能力的发展。
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