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[主观题]

对于学生不愿意公开或公开后不利于学生健康成长的内容,如测试结果、师生个别谈心的内容都必须经过技术处理,才可以在课堂内作为话题进行讨论。活动课中师生已经协议保密的内容也不能在课后向其他人反映。这遵循的保密性原则。

答案
抑郁质
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第1题

1.教学难点是指教学中 。(多选) ①学生难于理解或领会的内容 ②包括学生难学和教师难教。 ③也是体育教师需要花费更多时间和精力进行教与学练的内容。 ④学生不愿意学习的内容 ⑤教师不愿意教的内容
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第2题

个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()
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第3题

个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()
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第4题

个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()
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第5题

19、个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()
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第6题

19、个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()
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第7题

关于启发式教学策略的实施时机,以下说法最适合的是______

A.当学生对于所学内容一无所知时

B.当学生对于所学内容似懂非懂时

C.当学生对于所学内容基本掌握时

D.当学生对于学习内容熟练掌握时

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第8题

关于启发式教学策略的实施时机,以下说法最适合的是______

A.当学生对于所学内容一无所知时

B.当学生对于所学内容似懂非懂时

C.当学生对于所学内容基本掌握时

D.当学生对于学习内容熟练掌握时

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