题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
4、生词教学环节中，关于预习生词教师应该提出哪几项具体要求：
A.能借助拼音准确地读出生词的发音
B.能借助翻译理解该词的大概意义
C.能按照生词表准确抄写生词
D.能听写
答案
能借助拼音准确地读出生词的发音;能借助翻译理解该词的大概意义;能按照生词表准确抄写生词;能听写
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A.生字生词
B.熟字生词
C.熟字熟词
D.生字熟词
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第2题
教师在设计某课的生词教学环节时，采用下列哪种顺序最合理？
A.领读两遍—学生齐读两遍——教师逐一解释词义—全体齐读一遍###SXB###B.教师领读—学生个别朗读，教师纠音——每个学生按生词顺序逐一造句###SXB###C.教师领读—学生个别朗读，教师纠音——生词讲练—综合练习：学生选择生词，串联成语段、用本课生词填空等—快速展示本课生词，学生抢读###SXB###D.∅
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第7题
关于中年级词语教学的重点表述错误的一项是（）。 A.能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义 B.理解词语的语境意义 C.体会关键词语在表情达意方面的作用 D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的内涵，体会其表达效果
A.A
B.B
C.C
D.D
第8题
关于中年级词语教学的重点表述错误的一项是（）。 A.能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义 B.理解词语的语境意义 C.体会关键词语在表情达意方面的作用 D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的内涵，体会其表达效果
A.A
B.B
C.C
D.D
