布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。

4.布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。

12.布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。

10.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的（） A 微观系统 B 中间系统 C 外层系统 D 宏观系统

结合布朗芬布伦纳的生态系统理论，谈谈环境对个体的影响。

请从微观系统、中观系统、宏观系统三个方面分析一下自己的生态系统。

2.根据社会生态系统理论的观点，如果某学生家长和教师发生冲突，这是影响到了该学生发展的 环境。 A、微观系统 B、宏观系统 C、外层系统 D、中间系统

生态系统理论观把儿童发展视为周围多层次环境关系的复杂系统，分别是微观系统、（）、外层系统、宏观系统、历时系统。

1.以下 的理论强调个体发展的环境因素。 A、华生 B、班杜拉 C、布朗芬布伦纳 D、皮亚杰

布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,强调人类发展的过程是由个人与其环境之间的相互作用所塑造的。