作业题1 （1）为了避免缩图，请附件提交 （2）互评只能在电脑端上进行 （3）可不止一个图 制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。《文献检索》课程作为一门工具课，笔记整理时请务必考虑到实用性

（1）为了避免缩图，请附件提交 （2）互评只能在电脑端上进行 （3）可不止一个图 制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。《文献检索》课程作为一门工具课，笔记整理时请务必考虑到实用性。

（1）为了避免缩图，请附件提交 （2）互评只能在电脑端上进行 制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。《文献检索》课程作为一门工具课，笔记整理时请务必考虑到实用性。

请制作第一章知识点的思维导图。 制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。以方便自己期末复习为需求目的，图不是越大越好，不能太乱。 （1）要能够让思维顺着线条流动，回忆到所有关键知识点。 （2）整合前后知识点，学习时可能是从下往上学习，但是复习时可以是从上（一般）往下（特殊） （3）可以有分析思路整理，可以有对自己的常见错误提醒。 （4）重视逻辑，可以有因果、类比、反例、例证等的整理。 （5）有些软件可以添加一些灵活的箭头，让图呈现网状结构。可选，但考虑到清晰度，也慎选。 （6）知识是具有层次的，如果有需要且避免混乱，可以分成几个图。

制作第十一章、第十二章的思维导图。注意清晰度，清晰度不够可附件提交。 若有时间，建议进行电磁学所有章节的知识整合、对比，来完成这个思维导图，作为附加分值。 （1）要能够让思维顺着线条流动，回忆到所有关键知识点。 （2）整合前后知识点，学习时可能是从下往上学习，但是复习时可以是从上（一般）往下（特殊） （3）建议有专门的解题思路整理部分，可以有对自己的常见错误提醒。 （4）重视逻辑，可以有因果、类比、反例、例证等的整理。 （5）如果有需要且避免混乱，可以分成几个图。

请制作【截止到第三章】知识点的思维导图。至少包括【第二章、第三章】的内容，如果能把【第一章】内容进行适当整合，或者结合做过的习题进行整理，更佳。【第四章】是大综合应用，需要对前三章有比较扎实的认识。 制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。以方便自己期末复习为需求目的，图不是越大越好，不能太乱。 （1）要能够让思维顺着线条流动，回忆到所有关键知识点。 （2）整合前后知识点，学习时可能是从下往上学习，但是复习时可以是从上（一般）往下（特殊） （3）可以有分析思路整理，可以有对自己的常见错误提醒。 （4）重视逻辑，可以有因果、类比、反例、例证等的整理。 （5）有些软件可以添加一些灵活的箭头，让图呈现网状结构。可选，但考虑到清晰度，也慎选。 （6）知识是具有层次的，如果有需要且避免混乱，可以分成几个图。

完成“自主神经系统药物”各章节主要知识的思维导图，并进行互评。

请用思维导图总结本章学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)

用思维导图总结第一章的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)