更多“好的标志设计,能承载企业所力图传达的信息,并使抽象的理念精神…”相关的问题
第1题
用户画像是将用户的具体信息抽象成标签,利用这些标签将用户形象化、具体化。
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第2题
标志是一种抽象性的符号,通过抽象形态来完成传达信息的过程。
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第3题
【单选题】“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就像百灵鸟的声音一样优美动听。”这种比喻是()。
A.使语言简洁明快的比喻
B.使自然景物形象化的比喻
C.使抽象事物形象化的比喻
D.使人物形象更加鲜明的比喻
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第4题
“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就像百灵鸟鸣叫的声音一样优美动听。”这种修辞手法是()。
A.使抽象事物形象化的比喻
B.使自然景物形象化的比喻
C.使人物形象更加鲜明的比喻
D.使语言简洁明快的比喻
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第5题
27、“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就像百灵鸟鸣叫的声音一样优美动听。”这种修辞手法是()。
A.使抽象事物形象化的比喻
B.使自然景物形象化的比喻
C.使人物形象更加鲜明的比喻
D.使语言简洁明快的比喻
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第6题
【单选题】_______是将企业经营理念与精神文化,运用整体传达系统,特别是视觉传达系统,传达给企业内部与大众,这使其对企业产生一致的认同感和价值观,从而达到形成良好的企业形象和促销产品的设计系统。
A.企业识别系统
B.视觉识别系统
C.信息识别系统
D.行为识别系统
E.理念识别系统
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第7题
【判断题】图片具有形象化,具体化,直观化的特性,他能够形象的表现设计主题和创一构思是平面设计主要的构成要素,对平面设计理念的陈述和表达起着决定性的作用。
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第8题
视觉创意是“图形语言化”和“语言化图形”的形成过程,正是这种过程达到了信息传达的目标,设计师也是从中挖掘并创造出最佳的视觉语言,用来表现传达出自我的设计理念和艺术主张。
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第9题
12、视觉创意是“图形语言化”和“语言化图形”的形成过程,正是这种过程达到了信息传达的目标,设计师也是从中挖掘并创造出最佳的视觉语言,用来表现传达出自我的设计理念和艺术主张。
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第10题
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括() A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。
A.A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的
B.B教学目标是教学内容的具体化
C.C教学目标是对教学内容的抽象概括
D.D教学内容是教学目标的直观形象化
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第11题
“屈原的爱国主义精神和《离骚》《九歌》《天问》等伟大的诗篇与日月同辉!”这种修辞手法是()。
A.使抽象事物形象化的比喻
B.使自然景物形象化的比喻
C.使人物形象更加鲜明的比喻
D.使语言简洁明快的比喻
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