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[主观题]

我们既要肯定客观环境对人们思想与行为的影响、决定作用,但又不能无限夸大其作用而否定人的主观能动性和思想政治教育的作用。

答案
D
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第1题

我们既要肯定人的主观能动性和思想政治教育在改造社会环境中的作用,但又不能无限夸大其作用而否定社会环境的作用。
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第2题

环境是客观存在的,它对人们的思想具有重要影响。其影响具体表现有()

A.环境是个体思想政治素质形成发展的载体

B.环境为个体提供社会认知的场所

C.环境是个体思想政治素质形成的外部条件

D.环境从根本上决定人的价值取向发展

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第3题

“我们拒绝想把任何道德教条当做永恒的、终极的、从此不变的伦理规律强加给我们的一切无理要求”“相反,我们断定,一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。” 马克思主义的这些论述,要求我们既要批判忽视、否定客观条件的机械唯物主义,也要克服忽视、否定人的主观能动性作用的唯心主义。
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第4题

思想政治教育载体的必要性主要表现在()

A.从思想的存在方式来看,思想是内在的,那么就需要通过一定的载体外显其性质与状态。

B.从思想的传播方式来看,意识形态是一种思想体系,也需要通过语言、文字等基本载体来进行表达。

C.从思想的作用方式来看,思想的作用方式是主观见之于客观的过程,需要通过具体载体来实现。

D.从思想的形成方式来看,思想是主体对客观世界的主观反映。

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第5题

思想政治教育所要解决的主要问题是()。

A.人们的行为实践问题

B.人们的思想行为问题

C.人们的思想认识问题

D.人们的心理问题

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第6题

我们既要强调经济基础的决定作用,同时也要承认上层建筑的相对独立性和反作用。
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第7题

科学性和思想性相结合的原则,是指在思想政治教育过程中既要保证思想政治教育内容的真实性、客观性、先进性,用科学知识和科学精神武装人民群众,又要把马克思主义的立场、观点、方法渗透到思想政治教育过程中,培养人们正确的()和高尚的道德品质。
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第8题

自然环境对人们思想的影响,可以从自然条件、自然资源、()几个方面进行分析。
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第9题

思想政治教育包容多样,是思想政治教育的方向、目标的统一性要求,而思想政治教育一元主导, 则是思想政治教育满足社会发展和人们全面发展的多样性、特殊性的要求。
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第10题

良好的社会精神环境,对教育者影响的主要表现,一是给思想政治教育者提供大量现实的、丰富生动的();二是给思想政治教育者提供良好氛围;三是提高和转变人们的思想。
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