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[主观题]

某同学参加三类课程考试,规定如下:文化课程(A)及格得2分,不及格得0分;专业理论课程(B)及格得3分,不及格得0分;专业技能课程(C)及格得5分,不及格得0分。若总分大于6分则可顺利过关(Y),试根据上述内容完成: (1)列出真值表; (2)写出逻辑函数表达式,并化简成最简式; (3)用与非门画出实现上述功能的逻辑电路。

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第1题

某同学参加四门课程考试,规定如下:课程A及格得1分;课程B及格得2分;课程C及格得4分;课程D及格得5分;不及格得0分。若总得分大于等于8分,就可结业。试用双输入与非门设计此电路(要求:及格用1表示,不及格用0表示;能结业,输出L为1,否则L为0)。
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第2题

某单位参加达标测试,有三项指标,规定如下: (1)A 项及格得 4 分,不及格得 0 分; (2)B 项及格得 2.5 分,不及格得 0 分; (3)C 项及格得 3 分,不及格得 0 分。 总分为各项分数之和,用变量Y来表示,若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求: (1)列出逻辑状态表; (2)写出未经化简的逻辑表达式,并化简; (3)画出用与非门实现的逻辑电路图。
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第3题

某单位参加达标测试,有三项指标,规定如下: (1)A 项及格得 4 分,不及格得 0 分; (2)B 项及格得 2.5 分,不及格得 0 分; (3)C 项及格得 3 分,不及格得 0 分。 总分为各项分数之和,用变量Y来表示,若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求: (1)列出逻辑状态表; (2)写出未经化简的逻辑表达式,并化简; (3)画出用与非门实现的逻辑电路图。
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第4题

某单位参加达标测试,有三项指标,规定如下: (1)A 项及格得 4 分,不及格得 0 分; (2)B 项及格得 2.5 分,不及格得 0 分; (3)C 项及格得 3 分,不及格得 0 分。 总分为各项分数之和,用变量Y来表示,若总分大于 6 分则达标。设计用与非门实现上述要求的逻辑电路。要求: (1)列出逻辑状态表; (2)写出未经化简的逻辑表达式,并化简; (3)画出用与非门实现的逻辑电路图。
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