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[主观题]

到1912年,美国的_____所著《教育哲学教程纲要》一书出版,明确地提出并讨论了教育哲学和教育科学的关系,教育哲学才开始作为一门相对独立的学科来加以研究。

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第1题

到1912年,美国的_____所著《教育哲学教程纲要》一书出版,明确地提出并讨论了教育哲学和教育科学的关系,教育哲学才开始作为一门相对独立的学科来加以研究
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第2题

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第3题

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第4题

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第5题

美国教育心理学家布鲁纳所著的____一书,体现了美国60年代进行的一次教学改革的指导思想

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第6题

4、布鲁纳所著的《 》成为20世纪60年代美国学科结构运动的纲领性文件

A.《今日美国中学》

B.《国家在危机之中》

C.《不让一个孩子掉队》

D.《教育过程》

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第7题

13、以下作品,是美国著名人际关系学大师,西方现代人际关系教育的奠基人戴尔·卡耐基所著的有

A.《人性的弱点》

B.《人性的优点》

C.《神曲》

D.《十日谈》

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第8题

1912年,美籍奥地利政治经济学家所著的《经济发展理论》首次提出了“创新”及其在经济发展中的作用

A.约瑟夫熊彼特

B.库克

C.摩根

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第9题

1947年,美国教育协会的视觉教育分会改名为视听教学分会。这一阶段的理论基础是斯金所著的《教学中的视听方法》其中提出的“经验之塔”理论。()
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第10题

世界上第⼀所护⼠学校创办的时间和地点是()。

A.1780年,德国

B.1788年,美国

C.1860年,英国

D.1888年,美国

E.1912年,英国

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第11题

1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订,吸取了的()高等教育制度的特点。

A.美国

B.德国

C.日本

D.英国

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