题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

3、验证性实验“边汇报边板书”的要求是

A.学生汇报、教师板书

B.学生汇报、学生板书

C.学生汇报、教师板书，或学生汇报、学生板书

D.教师汇报、学生板书，或教师汇报、教师板书

答案

学生汇报、教师板书，或学生汇报、学生板书

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第1题

7、“教师总结”是指

A.学生汇报实验方案

B.从教师角度对实验结果的总结

C.学生动手实验

D.学生汇报实验结果

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第2题

3、板书雅姿势的意义在于：

A.板书是为了突出讲课程序的重点

B.板书雅姿势要顾及学生的存在

C.板书雅姿势要顾及学生的视线

D.板书雅姿势可以显得“龙飞凤舞”

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第3题

教师上课时，能够边讲解、边板书、边观察学生的反应。这说明教师（）。

A.注意的广度大

B.注意的稳定强

C.注意的分配好

D.注意的转移快

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第4题

【判断题】板书内容不宜过多、过细,否则教师在课堂上要花费大量的时间板书,学生也只顾奋笔疾书抄写板书,师生苦不堪言。

A.Y.是

B.N.否

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第5题

下列哪些教学过程中，教师可以选择使用多媒体演示辅助教学（）

A.A学生不认真听讲的时候

B.B授课学生过多的时候

C.C教师用语言，板书等手段不能很好的诠释教学内容的时候

D.D教师不想书写板书的时候

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第6题

教师可预先设计学生交流工具，支持探究结果的汇报。

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第7题

下列哪些教学过程中，教师可以选择使用多媒体演示辅助教学（）

A.A学生不认真听讲的时候

B.B授课学生过多的时候

C.C教师用语言，板书等手段不能很好的诠释教学内容的时候

D.D教师不想书写板书的时候

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第8题

4、下列哪些教学过程中，教师可以选择使用多媒体演示辅助教学（）

A.A学生不认真听讲的时候

B.B授课学生过多的时候

C.C教师用语言，板书等手段不能很好的诠释教学内容的时候

D.D教师不想书写板书的时候

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