如果老师要向学生展示某个事物的复杂变化过程，可以分成几张幻灯片来逐步呈现。

词汇教学要向学生展示英语词汇的系统性、联系性，使学生掌握英语词汇变化的规律。

有些事物的分类可以有多个不同的层级，如果要表现多级细分类别的数据占比关系，可以使用多层圆环图来展示。

2.有些事物的分类可以有多个不同的层级，如果要表现多级细分类别的数据占比关系，可以使用多层圆环图来展示。

某老师在讲授“乙醛”的教学过程中，先向学生展示纯净的乙醛样品，然后又展示了乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是实验法。（）

练习题要求有逐步的变化，在概念或者规则的相应方面予以变化，以此来检验学生的理解程度，来强化学生的迁移能力。

练习题要求有逐步的变化，在概念或者规则的相应方面予以变化，以此来检验学生的理解程度，来强化学生的迁移能力。

给学生布置考核任务，可以包含“做”（如角色扮演）、“制作”（如制作计算机应用程序）、“说”（如幻灯片展示汇报）和“写”（如实验报告）四种类型。

本节课老师展示的学生的作品是_________这节课