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[主观题]

为流动青少年开展学校服务,社工可以开展各类兴趣小组活动,提高人际交往能力,缓解和消除由于身份认同造成的歧视和偏见。

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第1题

为流动青少年开展学校服务,社工可以开展各类兴趣小组活动,提高人际交往能力,缓解和消除由于身份认同造成的歧视和偏见。
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第2题

面对流动青少年这样一群特殊的群体,需要社会工作者以教育者的身份,根据流动青少年的情绪与需求制定服务计划,为流动青少年提供规定的服务。
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第3题

社会工作者可以运用个案工作和小组工作等方法,针对流动青少年的父母开展亲子关系小组与服务。运用角色互换体验等工作坊的形式,帮助家长了解流动青少年的需求,增进家庭和谐,加强家庭角色的认知,完善家庭功能。
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第4题

大学生在学校里可以不注意培养社会关系、处事、人际交往能力。()
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第5题

8、个体可以通过发展以下哪些能力来促进复原力的发展()。

A.提高学校适应能力

B.形成积极自我概念

C.改善人际交往状况

D.学会自我控制

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第6题

根据新华网《宁夏年底前消除贫困县乡村医疗卫生机构“空白点”》的报道,宁夏提升贫困地区医疗卫生服务能力的措施包括()。

A.实施“千名医生下基层”活动

B.推进县乡村医疗卫生一体化管理

C.开展义诊下乡进村服务活动

D.开展“互联网+基层医疗健康”服务

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第7题

136、《国防法》第七章第四十二条对学校国防教育做出的规定,包括()。

A.学校国防教育是全民国防教育的基础

B.各级各类学校应当设置适当的国防教育课程

C.军事机关应当协助学校开展国防教育

D.学校具有对所在周边地区的普通公民开展国防教育的义务

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第8题

41、《国防法》第七章第四十二条对学校国防教育做出的规定,包括____。

A.学校国防教育是全民国防教育的基础

B.各级各类学校应当设置适当的国防教育课程

C.军事机关应当协助学校开展国防教育

D.学校具有对所在周边地区的普通公民开展国防教育的义务

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第9题

司法社工向未成年犯罪嫌疑人开展社会调查服务时,可向未成年人所在社区居委会了解其情况,并透露未成年人的犯罪情况以便获得相关信息。
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第10题

你认为在学校开展心理健康教育工作,可以开展一些什么样的具体工作。(提出的建议越具体越好)
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