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[单选题]

在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()

A.A 故事导入

B.B 设疑导入

C.C 实验导入

D.D 直接导入

答案
设疑导入
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第1题

教师应该根据目标词汇被使用的频率、目标词汇在教学中的地位和作用等特点解析词汇在语境中的语义和功能,从而采用恰当的教学方法帮助学生理解和运用词汇。
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第2题

假设一段时间的不良气候提高了面包的重要原料小麦的价格,预测经济条件的变化对于面包价格和数量的影响。
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第3题

我们把一节视听说教学分为输入活动与输出活动之后,在输入活动中我们可以采取以下哪些活动?

A.predicting

B.setting the scene

C.brainstorming

D.listening/watching for the gist or specific information

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第4题

在设计一节视听说课时,教师给学生“听”的时间要多于“说”。
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第5题

在细菌系统中,顺次参与同一代谢途径的酶通常会同时在细胞中合成,这种现象称为()。
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第6题

在中国文化中,蓬勃是指我们充满着生命的活力和张力。
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第7题

在下列生物中,无细胞结构的生物是()

A.病毒

B.细菌

C.蓝藻

D.螺旋藻

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第8题

透孔组织中由于经浮长和纬浮长的存在使纱线向一起靠拢,而形成小孔。
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第9题

以下有关冯.诺依曼结构思想的叙述中,错误的是()。

A.计算机由运算器、存储器、控制器和I/O设备组成

B.程序由指令构成,计算机能自动执行程序中一条一条指令

C.指令和数据都放在存储器中,两者在形式上有差别

D.计算机内部以二进制形式表示指令和数据

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第10题

在教学视频的“学生选课”数据库中,若要查询最低成绩不低于60分的课程号时,不必使用的子句是()。

A.HAVING

B.SELECT

C.WHERE

D.GROUP BY

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