题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

2003年9月,一个可爱的男孩出生了,家人为他取名叫小明。然而没过多久,小明的妈妈就发现他有点儿异常,便赶紧送医检查。因病理性黄疸非常严重而导致脑神经损伤,乔博被确诊患有严重脑瘫。从六个多月开始,他就在爸爸妈妈的陪伴下辗转广东、北京、福州、厦门等地进行康复治疗。   小明说话、写字,甚至吞咽都有严重障碍。在小乔家中,记者拿来纸笔,想小明让他尝试写字,他左手握着笔,在纸上涂鸦着,横不像横,竖不像竖……整整5分钟过去了,小明写不出一个完整的字。最后还是在爸爸手把手的帮助下,乔博才艰难地写下了自己的名字。小明的父母告诉记者,在小学一二年级,他们有意训练小明握笔写字,可他双手抖得厉害,无法握笔。直到小学三年级时,小明在康复老师的帮助下,开始练习用平板电脑写字、做作业、考试。小明用相对灵活的左手的一个手指头,在平板电脑上拼音打字,同时要用右手扶住难以控制的头部,协调身体,努力让眼睛跟上。他从艰难地控制手指打好一个字开始,到能够用平板电脑完成一次作业、一份试卷,付出的努力与艰辛是普通人难以想象的。

答案
D
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第1题

寒假期间,小明准备到东南亚旅游,家人为他做了以下的准备,其中不需要的是()

A.爸爸准备了一把伞

B.奶奶买了件新羽绒服给李明

C.妈妈准备了一瓶防晒霜

D.李明自己准备了一套泳衣

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第2题

小明四岁了,聪明、好动,人际关系好。但就是喜欢炫耀自己,跟别人攀比,说自己有什么好的玩具,多好玩,
其实他根本就没有。一次妈妈去幼儿园接他时,发现他正在跟小朋友说爸爸刚出差回来,给他买了好多好多玩具,特别是一个会飞的飞机,旁边的小朋友都羨慕得不得了。可他爸爸从来没出差呀。妈妈当时气坏了。有一次家里的杯子被打碎了,妈妈一口认定是他干的,小明当时怕妈妈生气就承认了,后来妈妈发现冤枉了小明。她担心孩子以后会不会养成说谎的坏习惯呢? 问题1:以上两种说谎分别属于哪种? 问题2:妈妈的这种担心有必要吗?为什么?

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第3题

下列句子没有语病的一项是()

A.经过这次外出调查,对大家的启发很大

B.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》

C.秋天的北京是一个美丽的季节

D.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去

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第4题

6.下面属于负强化例子的是()

A.通过减少批评和消除冷漠来提高学习效率

B.通过没收小说来改掉课堂不认真听讲的习惯

C.员工因为上班时间在办公室玩游戏被领导发现,结果扣了他的钱,后来员工再也不敢在上班时间玩游戏了

D.妈妈为了激励小明提高成绩,提出如果他期末考试进了全班前十名,就免去他每周末洗碗的任务

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第5题

小明发现,妈妈做饭时常常要观看餐饮视频,但是手机放在操作台上使用非常不方便。他想给妈妈制作一个手机支架()

A.11.下列材料和工具中最不适合制作手机支架的是

B.纸板、美工刀纸板、美工刀

C.三合板、手工锯

D.薄铁皮、铁皮剪

E.棉布、尖嘴钳

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第6题

下列选项中,最能体现“最近发展区”理论的是()

A.3岁的小军在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小西能够背诵100首古诗

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第7题

下列教育案例中运用了最近发展区理论的是()。

A.3岁的小军在妈妈的指导下逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小宇能背诵100首唐诗

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第8题

小明从公园踢球回来,看见冰箱里有妈妈买给他的雪糕,他可想吃了,妈妈让他去洗手,小明只用水冲了冲,就拿起雪糕吃。他做的对吗()
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第9题

下列教育案例中,最能体现“最近发展区”理论运用的案例是()

A.3岁的小军在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小西能够背诵100首古诗

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第10题

小明今天没有按时完成作业,妈妈取消了他下楼与小伙伴踢球的权利。这是()

A.积极强化

B.消极强化

C.消退

D.惩罚

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