29、年幼儿童记忆能力特别好，记住了的东西都可以很好的回忆起。

A.B

B.A

C.C

D.D

A.感知

B.记忆

C.想象

D.口语

A.表情模仿能力

B.语词记忆能力

C.寻找物体的能力

D.延迟模仿能力

A.以无意记忆为主

B.有意记忆萌芽

C.有较好的记忆保持能力

D.有意记忆为主

A.年幼儿童缺乏策略，年长儿童逐渐习得较多策略

B.年幼儿童不会自发产生策略

C.年幼儿童通过训练可以学会策略，但是并不总是受益

D.儿童学会了较为复杂的策略，就会代替较早产生的策略

A.具体生动的图像记忆效果

B.有节奏的口诀一定不如原文好记

C.将记忆对象依序串联成故事就是链接记忆

D.定桩记忆就是将记忆对象与身边现有的熟悉的对象设定为桩，将记忆对象与之绑定。

A.通过口头复述、多种方式不断重复记忆

B.通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练

C.通过分类比较等方法进行归类比较训练

D.告诉幼儿记忆能力特别重要