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[主观题]

当一个学生感到在一门课上无论怎样努力都很难及格或拿到高分时,他对这门课的学习动机就不高,原因是缺乏控制感,进而缺乏安全感。

答案
ABC
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第1题

当学生聚焦到他的学习任务中,有一个积极的情感、努力的去思考提高他的认知、并有一个想继续学习的强烈意愿时,他就会主动学习。
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第2题

学生产生学习动机的原因是他们在学习中产生了价值感,其中目标的价值有三种类型:成就价值、内在价值和工具性价值,三者是相互独立的,学生每次只能实现一种价值。
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第3题

选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。
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第4题

学习思想道德修养与法律基础这门课很重要()
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第5题

生物学是一门实验学科,我们可以利用实验导入新课,学生观察实验,或者自己亲手做实验,这样都有利于激发学生的学习兴趣
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第6题

本轮高考改革对高中外语教学的宏观影响主要是:将导致学生对英语学习的重要性认识、学习动机与积极性、努力程度等方面的变化;将导致英语教育教学环境和条件的变化。
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第7题

下列关于生物学教学的描述正确的是

A.生物学是一门自然科学,在教授这门课时,要把生物课作为一门自然课程来对待。

B.生物教学中要体现科学的本质和特征。

C.生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容,但不需要学生经历科学的过程。

D.生物教学中,应开展探究性学习,逐渐取消其他学习方式。

E.生物教学中应重观察实验,以学生亲自观察实验获得知识为主。

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第8题

生物是一门自然科学,生物教师在教授这门课时,要把生物课作为一门自然课程来对待。
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第9题

内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学生在学习活动中得到满足。
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第10题

因为模拟电子技术具有工程性和实践性的特点,因此学习这门课不需要重点掌握基本概念、基本电路和基本的分析方法,直接实践就行。
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