线上考核的学生需自行准备电子设备（带摄像头的台式机、便携式笔记本或手机等）用于登录考核系统接收试卷、答题或视频监控（能登录班群、能视频、能语音），且有稳定、通畅的网络环境。

《古诗词创作鉴赏基础》线上考核试卷

通常笔记本硬盘尺寸比台式机硬盘尺寸大（）。

当我们登录网上银行系统时，经常需要通过手机接收验证码来实现对用户的身份认证，该验证码是一种动态口令。

班级： 姓名： 学号： 试卷号： 完成试卷上的考题，验收完成后记录并上传考核图片。 图1-考核报告部分： 图2-实验箱+证件：

按照资源实现的用途分，虚拟仿真实训资源不包括下面哪一种？（）

3. 用于“嫦娥2号”遥测月球的各类遥测仪器或设备、用于住宅小区保安之用的摄像头、火灾探头、用于体检的超声波仪器等，都可以被看作是（）。

根据你对“光栅光谱仪的工作原理及应用实验”的开展情况，从实验原理、实验装置，实验结果与讨论及实验心得与体会等四个方面准备一份关于本实验的PPT报告，模拟论文答辩的形式汇报。线下学生在下次实验开始前，抽点两名学生面向全组学生口头汇报；线上学生要求将所准备的报告以录屏形式或其他较为简单的形式录制成视频上传，该报告将作为本实验作业的一部分，供线上线下学生互评。

根据你对“音频信号的光纤传输实验”的开展情况，从实验原理、实验装置，实验结果与讨论及实验心得与体会等四个方面准备一份关于本实验的PPT报告，模拟论文答辩的形式汇报。线下学生在下次实验开始前，抽点两名学生面向全组学生口头汇报；线上学生要求将所准备的报告以录屏形式或其他较为简单的形式录制成视频上传，该报告将作为本实验作业的一部分，供线上线下学生互评。

根据你对“太阳能电池工作原理与工作特性实验”的开展情况，从实验原理、实验装置，实验结果与讨论及实验心得与体会等四个方面准备一份关于本实验的PPT报告，模拟论文答辩的形式汇报。线下学生在下次实验开始前，抽点两名学生面向全组学生口头汇报；线上学生要求将所准备的报告以录屏形式或其他较为简单的形式录制成视频上传，该报告将作为本实验作业的一部分，供线上线下学生互评。

根据你对“半导体激光泵浦固体激光实验”的开展情况，从实验原理、实验装置，实验结果与讨论及实验心得与体会等四个方面准备一份关于本实验的PPT报告，模拟论文答辩的形式汇报。线下学生在下次实验开始前，抽点两名学生面向全组学生口头汇报；线上学生要求将所准备的报告以录屏形式或其他较为简单的形式录制成视频上传，该报告将作为本实验作业的一部分，供线上线下学生互评。