题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

6.性别角色是后天学习获得的,是习得的。

答案
CDE学习理论认为,人的态度和其他行为习惯一样,都是通过联结、强化、模仿等机制后天习得的。
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第1题

()是我们后天慢慢习得的一种社会规范和道德,亦即被内化的道德。

A.本我

B.超我

C.自我

D.自性

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第2题

乔姆斯基关于语言发展的理论观点包括()

A.每个个体大脑中都有一个先天的语法装置

B.言语获得是由普遍的语法结构向个别语法转换

C.普遍的语法结构是由后天教养环境中获得的

D.语言是经过模仿和强化习得的

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第3题

胜任素质的洋葱模型认为知识和技能既容易作出评价,同时也容易在后天习得。
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第4题

二语习得的本质是个学习过程,是中介语的发展与成熟过程。
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第5题

创业者的能力和素质是()。

A.与生俱来

B.后天可以学习获得的

C.某些人特有的

D.偶然获得的

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第6题

人的社会行为可以通过后天学习培养获得
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第7题

你(或者你遇到过的他人)在体育运动/学习的过程中是否有过习得性无助的体验?是如何克服的?
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第8题

性别认知理论认为性别角色学习在本质上是()的一个方面。
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第9题

教育的目的是帮助学生发展习得知识所必需的认知工具和学习策略,对教学目标的制定具有()。

A.导向性

B.系统性

C.限定性

D.局限性

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第10题

积极的品质和力量是可以习得的。
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