请从授课方式、评价方式（即今后从哪些方面对大家的学习效果进行评价）谈一谈你对《化学教学论》这门课程进行线上线下混合式教学的想法？

请简述你对这门课程的收获与体会，并提出自己的建议和意见；并请谈谈你对分子生物学线上授课与线下授课的看法（不少于800字）。

谈一谈你对混合式教学基本特征的认识，结合你的线上线下学习经历进行论述。

谈一谈你对《麻醉设备学》课程的期望，你想从这门课程中学到些什么？

谈谈你对《普通话实训与测试》这门课程的认识，并对你这次普测成绩进行分析与评价。

网络录课教学与现场课堂教学相比，各有不同特点。对于《实验心理学》这门课程，你更喜欢哪种方式，为什么？（5分）如何设计实验验证，哪种教学方式下《实验心理学》课程的学习效果更好？从以下7个方面陈述：自变量、因变量、控制变量、被试、实验程序、数据分析方法、预期结果。（15分）

通过学习这门课程，你对“品牌传播”的认识是否更加深刻、系统、全面？请谈一谈你的收获与感受。 要求：必须原创。条理清晰。500字左右 提交方式：PDF

谈一谈你对化妆品的理解，学习这门课程的原因。

到本周为止，大家已经接近管理学课程结束尾声。线上线下结合的教学，对于我们师生都是一项新的实践。为了能够使本课程在今后能够改得更好，请各位同学在课程结束前就课程的教学改进提出你的意见和建议。包括但不限于线上线下课程内容、时间设置、作业安排、课题研究、讨论题、单元测试、视频等方面。

通过这门课程的学习，你都有哪些收获？你认为，这门课程还需要在哪些方面进行改进？

你对这门课程评价如何？还需要如何改进？（条目列出)

信息化教学就是把技术融入教学的全过程（包括课前备课、课堂授课、课后评价等），创新学与教的方式，优化学习效果。