题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

西南地区少数民族服饰特点 在本讲中你都学到了哪些西南地区少数民族的生活习惯和服饰都有什么特点呢?请举例说明,在对服饰特点的说明中,请结合服饰设计三要素(款式、色彩、材料)来进行分析。 要求: 1.文字在1000字左右。 2.请将作业保存为pdf格式的文件,通过“+上传附件”按钮以附件形式进行提交。

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第1题

西北地区少数民族服饰特点 你都知道哪些西北地区少数民族的生活习惯和服饰都有什么特点呢?请举例说明,在对服饰特点的说明中,请结合服饰设计三要素(款式、色彩、材料)来进行分析。 要求: 1.文字在1000字左右。 2.请将作业保存为pdf格式的文件,通过“+上传附件”按钮以附件形式进行提交。
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第2题

在本讲中我们学习了西南地区少数民族服饰,每个民族都有其不同的文化内涵,请你对本讲十三个民族的图腾崇拜及其内涵进行总结。 要求: 1.请将作业保存为pdf格式的文件,通过“+上传附件”按钮以附件形式进行提交。
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第3题

通过本讲你学到了哪些历史典故或成语?请列举三个。(仅列举,不需解释)
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第4题

什么是时间数列,你在平时生活中都有哪些时间数列请举例两个
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第5题

以下关于少数民族服饰历史发展的描述不正确的是。

A.在新石器时代出现了十分特殊的民族服饰——“贯头衣”、“披围式长衫”。

B.满族的形成,不但把我国草原游牧民族的服饰文化提高到了崭新的发展阶段,并且对服饰的穿戴进行了严格规定。

C.清代各民族服饰已具备各自的特点,且支系间的差异也反应到服饰上。

D.发展中的一大创新和亮点。

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第6题

通过本课程的学习,你学到了哪些知识?最大收获是什么?对该在线课程有什么好的建议?
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第7题

一,你学习动画的原因是? 二,通过本门课程,你学到了什么?
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第8题

观看了延伸阅读材料《从服装设计三要素来审视欣赏民族服饰》,了解服饰设计的基本知识,并能将其用在欣赏少数民族服饰上。
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第9题

通过本课程的学习,你学到了哪些知识?最大收获是什么?
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第10题

完成了本讲交流和反思,对“我学到了什么”、“我学会了什么”等问题进行了梳理和自我评价,老师们不要忘了,在翻转课堂的教学中,自我评价是十分重要的一点啊。
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第11题

完成了本讲交流和反思,对“我学到了什么”、“我学会了什么”等问题进行了梳理和自我评价,老师们不要忘了,在翻转课堂的教学中,自我评价是十分重要的一点啊。
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