A.学生的暴力倾向是如何形成的
B.单亲家庭学生的成长
C.罗小黑为什么不上学了
D.某某小学的发展史（某某小学为一所免费学校）
E.“学霸”是怎样炼成的
F.内向学生与外向学生的学习行为有哪些不同
G.亲子关系是如何影响学生学习的
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第1题
A.学生的暴力倾向是如何形成的
B.单亲家庭学生的成长
C.罗小黑为什么不上学了
D.某某小学的发展史（某某小学为一所免费学校）
E.“学霸”是怎样炼成的
F.内向学生与外向学生的学习行为有哪些不同
第3题
A.家长们对学校课外活动计划的态度如何？
B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动？
C.天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？
D.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的？为什么？
E.怎样才能帮助李明学会阅读？
F.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分？
G.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习？
H.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响？
I.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差？
第4题
A.怎样才能帮助李明学会阅读？
B.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习？
C.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的？为什么？
D.家长们对学校课外活动计划的态度如何？
E.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分？
F.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动？
G.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响？
H.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差？
I.天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？
第5题
A.学生的人际关系
B.学生的自信心
C.学生合作的动机倾向
D.学生对学科的兴趣
E.学生的批判性思维
F.学生的学业测试水平
G.学生的高阶推理能力
第7题
A.个案研究一般只采取访谈、观察等方法收集数据，而不需要测量、问卷等定量研究方法
B.个案研究的研究对象通常是一个人
C.对于“怎样”和“为什么”的问题，个案研究有明显的优势
D.个案研究在代表性方面有一定局限性
E.个案应该是特定的、复杂的、具有特定功能的事物
F.个案研究的独特性并不在于其使用的研究方法，而在于它所提出的研究问题以及问题之间的关系
第8题
A.个案研究一般只采取访谈、观察等方法收集数据，而不需要测量、问卷等定量研究方法
B.个案研究的研究对象通常是一个人
C.对于“怎样”和“为什么”的问题，个案研究有明显的优势
D.个案研究在代表性方面有一定局限性
E.个案应该是特定的、复杂的、具有特定功能的事物
F.个案研究的独特性并不在于其使用的研究方法，而在于它所提出的研究问题以及问题之间的关系
第9题
A.个案研究在代表性方面有一定局限性
B.对于“怎样”和“为什么”的问题，个案研究有明显的优势
C.个案研究一般只采取访谈、观察等方法收集数据，而不需要测量、问卷等定量研究方法
D.复杂的、具有特定功能的事物
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