题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一个年级有12个班,每个班有50名学生,随机编号为1～50,为了了解他们在课外的兴趣,要求每班第40号同学留下来进行问卷调查,这里运用的抽样方法是（).

A.分层抽样

B.抽签法

C.随机数法

D.系统抽样

答案

当总体容量N较大时，采用系统抽样．将总体分段，分段的间隔要求相等，这时间隔一般为预先制定的，在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号，在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号．将总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样；这是一个几种方法结合的题目．故选D

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更多“一个年级有12个班,每个班有50名学生,随机编号为1～50,…”相关的问题

第1题

大学中每个年级有多个班，每个班有多名学生，则实体班级和实体学生之间的联系是（）。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第2题

一个兴趣班可以招收多名学生，而一个学生可以参加多个兴趣班。则实体兴趣班和实体学生之间的联系是（）。

A.1:1联系

B.1:m联系

C.m:1联系

D.m:n联系

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第3题

一个兴趣班可以招收多名学生，而一个学生可以参加多个兴趣班。则实体兴趣班和实体学生之间的联系是（）。

A.1：1联系

B.1:m联系

C.m:1联系

D.m:n联系

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第4题

【单选题】为了了解某学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查．下列抽取学生的方法最合适的是（）

A.随机抽取该校一个班级的学生

B.随机抽取该校一个年级的学生

C.随机抽取该校一部分男生

D.初二、初三年级中各随机抽取10%的学生

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第5题

一、教材26页第5题二、某数据库应用系统中，存在班级、学生、课程等实体，其中涉及属性如下：班级：班级号、专业、入校时间、班级人数、班长学号；学生：学号、姓名、职务、年龄；课程：课程号、课程名、学分；语义如下：每个班有若干学生，每个学生只属于一个班，学生可选修多门课程，每个学生选修的每门课程有一个成绩记录。试根据语义，画出E-R图。

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第6题

设有一个关于系、专业、学生、班级、学会等信息的数据库，描述如下： “学生”实体集，属性有学号、姓名、出生年月等；“班级”实体集，属性有班号、人数等； “专业”实体集，属性有专业代号，专业名称等；“系”实体集，属性有系名、系号、系办公室地点等； “学会”实体集，属性有学会名、成立年份、地点等；“宿舍楼”实体集，属性有宿舍楼号、值班室电话等。宿舍楼里的每个房间都有一个房间号（不包含楼号）。实体之间的联系为：系有若干专业，每个专业有若干个班，每个班有若干学生。通常一个系的学生住在同一宿舍楼，一个宿舍楼可入住若干系。一个宿舍楼拥有若干间房间。每个学生可以参加多个学会，每个学会有若干学生，学生参加学会有个入会年份。（1）画出E-R图，并在图上注明属性、联系类型；（2）将E-R图转换成关系模型，并说明主码和外码。

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第7题

独立样本t检验适用于检验以下哪种情况？

A.A班与B班数学平均成绩是否有差异

B.某个班数学平均成绩与全区数学平均成绩是否有差异

C.在一个班级中开展STEM课程后，学生前测成绩和后测成绩是否有差异

D.一个班学生一年前后身高是否有差异

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第8题

独立样本t检验适用于检验以下哪种情况？

A.A班与B班数学平均成绩是否有差异

B.某个班数学平均成绩与全区数学平均成绩是否有差异

C.在一个班级中开展STEM课程后，学生前测成绩和后测成绩是否有差异

D.一个班学生一年前后身高是否有差异

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第9题

独立样本t检验适用于检验以下哪种情况？

A.A班与B班数学平均成绩是否有差异

B.某个班数学平均成绩与全区数学平均成绩是否有差异

C.在一个班级中开展STEM课程后，学生前测成绩和后测成绩是否有差异

D.一个班学生一年前后身高是否有差异

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第10题

建立一个关于系、学生、班级、学会等诸信息的关系数据库。学生：学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区。班级：班号、专业名、系名、人数、入校年份。系：系名、系号、系办公地点、人数。语义如下：一个系有若干专业，每个班有若干学生。一个系的学生住在同一宿舍区。请给出该数据库的各个关系模式，写出每个关系模式的函数依赖集，并指出哪个关系模式满足2NF，若不满足，请将关系模式进行分解为满足2NF的关系模式。

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