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第1题

请同学们下载音频,根据题目要求完成。录制答题内容上传。老师根据答题质量给分。
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第2题

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。

甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。

乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。

…………

请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

语文试题第6页(共6页)

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第3题

请同学们在资料区下载“第三次作业”对应的三个PDF文件,阅读任意一篇文章,写不少于500字的阅读笔记
。 要求: 1 严禁抄袭!() 2 选择自己感兴趣的领域阅读,读书笔记可结合相关的艺术作品来展开分析。 3 截止日期:2020年4月3日24点前 备注: 1 这三篇文章的选择是基于大家在第二周提交的作业中所提及最多的几类艺术作品。 2 第二次作业已批改完成,发现一位文字复制比较大的作业,已退回重做。收到一份英文作业,予以鼓励

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第4题

阅读下面的材料,根据要求作文。
在一次班会上,同学们围绕学会做人:我看老实和聪明展开了讨论。
甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。
乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
请写一篇文章表达自己的观点。
要求:文体自选(诗歌除外)、题目自拟、立意自定。不少于800字
阅读下面的材料,根据要求作文。

在一次班会上,同学们围绕学会做人:我看老实和聪明展开了讨论。

甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。

乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。

请写一篇文章表达自己的观点。

要求:文体自选(诗歌除外)、题目自拟、立意自定。不少于800字

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第5题

根据课堂所学的环保理念和思维,请同学们以4-6人组成研讨小组,确定研讨题目,分工查阅资料,现场调研,完成调研报告,形成多媒体作品展示。 题目要求:1、某环境因素对健康的影响; 2、某环境事件引发的思考; 3、自己家乡的环境变化; 4、自己主修专业与环保的联系
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第6题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 为了丰富中小学生的课余生活,让同学们

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。

根据此材料写一篇作文。(诗歌除外)自拟题目,正确使用标点符号。

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第7题

昨天的作业部分同学完成得很认真,题目和回答分别用不同颜色的笔。还有未交的同学今天22:00就截止
了,抓紧完成。有的同学没抄题目,今天注意。另外提醒个别同学:PPT和视频、音频等任务点都有时长要求,大家不要点开就关了,要观看足够的时间才算完成。 今天的3道题请同学们在作业本上抄题全部作答再拍照上传即可,开学之后再上交纸质作业。 1、课文中列举我国哪些经典建筑,它们的重复与变化各有什么特点 2、举例加以分析本文在结构、语言或举例方面有无体现“重复与变化”的原则。 3、运用课文介绍的观点和知识,谈谈你对某一建筑的评价。() PS:1、图片是昨天PPT任务点观看时长不足的同学,系统计为未完成。请再次观看。 2、以下图片是还没提交作业的同学,今晚22:00截止提交

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第8题

阅读下面的短文,并根据要求完成文章后的题目() _________________________________________________________________ 小题5: Translate the underlined sentence in the third paragraph into Chinese.
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第9题

本次作业只有1题,分值10分。题目在附件中,请同学们下载。
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第10题

请下载附件,查看考试要求和答题纸,按照试卷题目要求完成答题!
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