【单选题】数据库中存放两个关系：教师（教师编号，姓名)和课程（课程号，课程名，教师编号)，为快速查出某位教师所讲授的课程，应该（)

【简答题】设有如下实体： 学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系： 一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修； 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授； 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作： （1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。 （2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。 （3）将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

题目1 学生关系模式S由学号SNO，姓名SN，年龄AGE，性别SEX，系别DEPT等信息组成。课程关系模式C由课程号CNO，课程名CN，学时CT等信息组成。选课关系模式SC由学号SNO，课程号CNO，分数SCORE等信息组成。教师关系模式T由教师编号TNO，教师名TN，职称PROF等关系组成。教师教授关系TC由教师号TNO和课程号CNO组成。 请根据以上关系模式使用关系代数实现如下查询： （1）查询教师编号为T2的老师教授的课程号。 （2）查询年龄大于19岁的男同学姓名和性别。 （3）查询学号为S2同学选修的课程名。 （4）查询选修课程名称为"数据库"课程的学生学号。 （5）查询至少选修了C1和C2课程的学生学号

学生关系模式S由学号SNO，姓名SN，年龄AGE，性别SEX，系别DEPT等信息组成。课程关系模式C由课程号CNO，课程名CN，学时CT等信息组成。选课关系模式SC由学号SNO，课程号CNO，分数SCORE等信息组成。教师关系模式T由教师编号TNO，教师名TN，职称PROF等关系组成。教师教授关系TC由教师号TNO和课程号CNO组成。 请根据以上关系模式使用关系代数实现如下查询： （1）查询教师编号为T2的老师教授的课程号。 （2）查询年龄大于19岁的男同学姓名和性别。 （3）查询学号为S2同学选修的课程名。 （4）查询选修课程名称为"数据库"课程的学生学号。 （5）查询至少选修了C1和C2课程的学生学号

现有关系模式： 教师授课（教师号，姓名，职称，课程号，课程名，学分，教科书名） 其函数依赖为： ｛教师号®姓名，教师号®职称，课程号®课程名，课程号®学分，课程号®教科书名｝ ① 指出这个关系模式的主码； ② 这个关系模式是第几范式，为什么？ ③ 将其分解为满足3NF要求的关系模式（分解后的关系模式名自定）。

设有一个教师任课关系，其关系模式如下：教师任课（教师编号，教师姓名，职称，系编号，系名称，系地址，课程号，课程名，学分）。 假设：不同课程号可以有相同的课程名；一名教师可以教授多门课程，一门课程只能由一名教师授课。 （1）该关系的设计是否合理，存在哪些问题？ （2）对该关系进行规范化，使规范后的关系属于3NF。

在教务管理数据库中，有学生关系S（Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)、选课关系SC（Sno,Cno,Grade)、课程关系（Cno，Cname，Tno）。其中，Tno表示教师号。 请使用关系代数表示以下查询： （1）查询教师号为T1的老师所讲授课程的课程号和课程名。 （2）查询年龄大于18岁的男同学的学号和姓名。 （3）查询“张天”同学所选修的所有课程的课程号、课程名和成绩。 （4）查询至少选修全部课程的学生姓名。

教学管理涉及的实体有: 教师：职工号、姓名、年龄、职称； 学生：学号、姓名、年龄、性别； 课程：课程号、课程名、学时数； 这些实体间的联系如下：一个教师只讲授一门课，一门课可由多个教师讲授，教师通过任课与课程建立联系，联系的属性有班级和人数；一个学生可以学习多门课程，一门课程有多个学生学习；学生通过学习与课程建立联系，得出成绩。请画出教师、学生、课程的实体联系（E—R） 图，并构造其关系数据模型。

补充题6. 设有关系模式：教师授课（课程号，课程名，学分，授课教师号，教师名，授课时数），其语义为：一门课程（由课程号决定）有确定的课程名和学分，每名教师（由教师号决定）有确定的教师名，每门课程可以由多名教师讲授，每名教师也可以讲授多门课程，每名教师对每门课程有确定的授课时数。10分 （1） 指出此关系模式的候选码。 （2） 写出该关系模式的极小函数依赖集。 （3） 该关系模式属于第几范式？并简单说明理由 若不属于第三范式，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。

学生关系模式S由学号SNO，姓名SN，年龄AGE，性别SEX，系别DEPT等信息组成。课程关系模式C由课程号CNO，课程名CN，学时CT等信息组成。选课关系模式SC由学号SNO，课程号CNO，分数SCORE等信息组成。教师关系模式T由教师编号TNO，教师名TN，职称PROF等关系组成。教师教授关系TC由教师号TNO和课程号CNO组成。 请根据以上关系模式使用SQL语言实现如下查询： （1）检索年龄在20岁以上的学生姓名。 （2）检索"数据库"课程的平均分。 （3）检索张三学生选课名称及成绩。 （4）检索姓王老师教授的课程。 （5）检索和张三同学所选修课程任意门课程相同的学生姓名和课程名。

学生关系模式S由学号SNO，姓名SN，年龄AGE，性别SEX，系别DEPT等信息组成。课程关系模式C由课程号CNO，课程名CN，学时CT等信息组成。选课关系模式SC由学号SNO，课程号CNO，分数SCORE等信息组成。教师关系模式T由教师编号TNO，教师名TN，职称PROF等关系组成。教师教授关系TC由教师号TNO和课程号CNO组成。 请根据以上关系模式使用SQL语言实现如下查询： （1）检索年龄在20岁以上的学生姓名。 （2）检索"数据库"课程的平均分。 （3）检索张三学生选课名称及成绩。 （4）检索姓王老师教授的课程。 （5）检索和张三同学所选修课程任意门课程相同的学生姓名和课程名。

假设教学管理规定： ①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修； ②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授； ③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。 学生的属性有学号、姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。根据上述语义画出E-R图，并注明实体的属性、联系的属性和类型。