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[主观题]

社会文化不仅与幼儿园课程编制中涉及的"教什么"和"如何教"等问题有关联,而且在很大的程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的"为什么教"的问题。()

答案
C
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第1题

上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的依据。
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第2题

【单选题】课程论研究的是()的问题。

A.为谁教

B.怎样教

C.教什么

D.A. 教给谁

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第3题

下列选项中,不属于幼儿园的保教任务

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

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第4题

幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,潜移默化的影响着幼儿的学习和发展,这体现了幼儿园课程潜在性的特点。()
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第5题

在教学中,通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。
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第6题

在教学中,通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。
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第7题

下列表述正确的是——。

A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,深讨教学方法的课。

B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。

C.体育学科教学法是一门理论课程。

D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

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第8题

小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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第9题

小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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第10题

讲课的主要内容在于教哪些知识,怎么教;说课则不仅要讲清上述内容,而且要讲清 。
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