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[主观题]

卡通形象对日常事物进行拟人化及夸张化,改变日常中人们对该事物的认知,从而塑造全新的形象。

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第1题

鲁迅在《祝福》中塑造了祥林嫂的人物形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后塑造出来的形象,这种形象的认知加工方式属于 ()

A.夸张

B.典型化

C.拟人化

D.黏合

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第2题

人们在头脑中将一种事物的形象与另一事物的形象联系起来,探索它们之间的共同或类似的规律,从而解决问题的思维方法是发散思维。
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第3题

非常态图形源于非常态的思考方式,设计者运用反常的表现形式,把常态的图形元素扭曲变形,甚至破坏重组,体现出客观事物的突发性和多样性特点,以下属于非常态图形表现手法的有()

A.改变物质性质状态,主要包括断置图形、弯曲图形、打结图形

B.夸张事物的外观,通常手段是将人们日常观念里的事物形态进行一定程度的夸张变形

C.改变事物的质量,指在画面中将物体的质量刻意增加或减少,从而得到非常态的视觉形象

D.对图像的再造,通常指在众所周知的名画或经典图形的基础上进行二次创作,再造完之后的作品既能让人联想到原作,同时具备新的含义

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第4题

卡通形象不具有简化的造型,夸张的表情,弹性的身体变形,抽象的脸部特征,这些都是卡通形象的特性。
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第5题

怎样才能将卡通形象拟人化呢?根据课堂知识和自己的理解回答。有时间或者有兴趣的同学可以自己尝试拟人化角色创作。
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第6题

形象思维就是利用形象进行思维活动、解决问题的方法,也是对事物的形象进行抽象概括,形成新形象的心理过程。
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第7题

框视指对事物的定义和角度,改变框视就是通过改变对事物的定义和角度,从而改变我们的状态及结果。()
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第8题

2、变形处理是对形象特征进行 ,化复杂为简单,强化形象的主要特征。

A.A 描绘

B.B 重复

C.C 提炼加工

D.D 夸张

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第9题

()可以把较为复杂的形象抽象化、简约化,从而促成差异事物之间的联系。()将这些联系进行管理分类,最后汇聚不同的意义,形成创意。

A.形象思维、逻辑思维

B.逻辑思维、概括思维

C.逻辑思维、形象思维

D.形象思维

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第10题

【判断题】材质异化是运用新事物的材质特征去替换原有事物的材质特征,并保留原有事物的外形特征,从而具备矛盾性及趣味性的图形形象,寓意丰富且深刻。

A.Y.是

B.N.否

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第11题

模拟手法的运用,不是简单的照抄照搬自然中的形象或事物,而是要抓住模拟对象的特点进行提炼、概括和加工,用最简洁优美的形式塑造耐人寻味的家具形体。
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