对于没有安全把握,有可能发生事故的实验,不能选作学生实验及教师课堂现场演示实验。

6、对于没有安全把握，有可能发生事故的实验，不能选作学生实验及教师课堂现场演示实验。

1、关于演示实验教学，下列哪一个叙述是错误的？

学生实验是学生亲自动手来完成的实验。下列属于学生实验的有

在当前信息化技术不断发展的时代背景下，中学化学课堂实验教学形式多样，教师既可以现场演示实验或带领学生到实验室一起亲自动手实验，也可以播放真实实验的视频或者实验的flash动画,还可以到虚拟仿真实验平台进行实验操作。你认为这些类型的实验各自的优势与局限有哪些？在教学中应如何恰当使用这些实验教学手段？

学生实验是在教师指导下，学生利用一定的仪器设备和材料亲自动手，独立操作的实验类型，实验的操作者主要是学生，这是不同于教师演示实验的一个显著特点。

15、学生实验是在教师指导下，学生利用一定的仪器设备和材料亲自动手，独立操作的实验类型，实验的操作者主要是学生，这是不同于教师演示实验的一个显著特点。

学生实验不需要像教师演示实验那样一定保证成功 ,所以不做预备实验也是可以的

7、学生实验不需要像教师演示实验那样一定保证成功，所以不做预备实验也是可以的。

化学课堂演示实验可以让学生形成正确、规范的实验操作表象和实验的方法，受到良好实验习惯和严肃认真的科学态度的熏陶和感染。

化学课堂演示实验可以让学生形成正确、规范的实验操作表象和实验的 方法，受到良好实验习惯和严肃认真的科学态度的熏陶和感染。

有人认为，课堂上教师演示实验，学生观察实验，教师总结知识，有利于学生掌握重点，如果给学生动手实验的机会，学生可能会想出“奇奇怪怪”的问题，不利于课程顺序推进。