欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是（）

名15岁的女根据下面的信息写一篇60-80词的短文，要求书写工整，卷面整洁，不要使用涂改带。 要点如下： 1、Anna是一名15岁的女孩，班上的尖子生。 2、她过去常常害怕考试，考试前会紧张以至睡不好觉。 3、下周学校有一个英语演讲比赛，学生们选她代表班级参加，但她害怕当众说话，又不想使老师学生失望，她找你寻求帮助。 4、请你给她提一两点建议帮帮她。 参考词汇：nervous adj.紧张; contest n.比赛 represent v.代表;

校后要离开，她就会哭，说害怕再也不能见到他们，并且抱怨做噩梦、严重胃痛，因此拒绝回学校。该女孩最可能的诊断是

A．广泛性焦虑症

B．分离焦虑障碍

C．社交恐惧症

D．单一恐惧症

E．强迫症

断力,可就是喜欢秘而不宣。 他们来自一个贫困的小山村,那里的人们远离现代文明。 我们要努力工作,争取达到我们所定下的目标。 我们应该满足我们所拥有的一切,不该对周围的事情吹毛求疵。 他们经常代表学校参加辩论比赛;今晚我们将聚会庆祝他们的成功。 通过读书,他不仅开阔了视野,而且学会了不断完善自己的人格。 为把那个女孩从火中救出,两名警察牺牲了他们的生命。 稳定的、无冲突的夫妻关系对家庭中的孩子有好处。 不要抱怨命运,尽可能好地享受自己的生活

．请用相关理论分析下列材料。 某市的红太阳初级中学举行了一场有关地球环境保护的演讲比赛，小红和小芳都参加了演讲，但是两人都没有通过预赛。过后，小红一想起这件事情就愁眉苦脸，不愿意和任何人提起，并且，学校里再有类似的活动都拒绝参加，在老师和家长的说服和鼓励下依旧不愿意再参加这类活动，认为上次的失败很丢脸，也坚持认为自己天生没有演讲的能力。小芳则截然相反，预赛结果公布以后，她主动跟妈妈说：“不管我有没有通过预赛，在准备这次比赛的时候，我查询了许多环境保护的资料，懂得了很多，而且，我在参赛的过程中也学到了很多书上学不到的东西，我会继续加油的。”自此，小芳积极参加各类相似的比赛，并把每次参赛的收获和体会总结下来，写在日记本上，还买了《演讲与口才》等有关演讲的材料进行阅读，目的是提高演讲的能力，她的进步很快。 Ⅱ．某英语教师想研究电视教学对高一学生英语学习成绩的影响，就在高一学生中随机取样，形成两个等组，再随机指派实验组，进行电视教学，控制组仍按常规进行教学。一段时间后，进行后测，将获得的分数值用独立样本T经验进行分析。 请问该英语教师采用的是哪种教育实验类型 其格式及优缺点是什么