题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

两难故事法是由教育者提供两个道德故事，要求儿童根据所提的标准对二者进行比较，目的在于了解儿童道德判断和道德推理的过程。

答案

A 柯尔伯格

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第1题

两难故事法是由教育者提供两个道德故事，要求儿童根据所提的标准对二者进行比较，目的在于了解儿童道德判断和道德推理的过程。

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第2题

皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平

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第3题

【简答题】编写一个两难故事，测查不同年龄儿童（别人家的孩子）对你的故事的反应，并结合道德发展理论分析不同年龄儿童道德判断的特点。

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第4题

皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平

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第5题

皮亚杰研究儿童道德发展的方法是（）。

A.道德对偶故事法

B.电车难题法

C.违背预期法

D.道德两难故事法

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第6题

科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

A.道德两难故事法

B.电车难题法

C.陌生情境法

D.道德对偶故事法

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第7题

科尔伯格根据（）故事的研究，提出了儿童道德发展阶段。

A.道德两难

B.临床

C.生活

D.生活道德

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第8题

【单选题】采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是（）

A.华生

B.加涅

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

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第9题

儿童故事都是儿童熟悉或比较熟悉的，是儿童的生活

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