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[主观题]

()是班级管理活动的开始,也是班级管理工作的总的行动指导方案。A.班级管理目标B.班级管理计划C

()是班级管理活动的开始,也是班级管理工作的总的行动指导方案。

A.班级管理目标

B.班级管理计划

C.班级管理的原则

D.班级管理模式

答案
B
班级管理计划即班级工作计划,是班级管理活动的开始,也是班级管理工作的总的行动指导方案。
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第3题

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A.建立评价组

B.确定评价目的和任务

C.收集信息资料

D.分析评价指标

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第4题

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A.常规管

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C.民主管理

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第5题

刚毕业就担任某年级班主任的李老师,在班级管理上决定与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现上述目标,李老师班级管理的模式属于()

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.松散管理

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第6题

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第8题

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第9题

班级组织是一个有一定人数规模的学生集体,是()根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。它既是开展教学活动的基层单位,又是学生开展活动的集体单位,也是学校教育管理工作的基本单位。
班级组织是一个有一定人数规模的学生集体,是()根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。它既是开展教学活动的基层单位,又是学生开展活动的集体单位,也是学校教育管理工作的基本单位。

A、学校领导

B、学校教师

C、学校行政

D、班主任

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第10题

班级是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动,结交好友的场所()
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第11题

学生不仅是班级管理的对象,也是班级管理的参与者()
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