题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
本门《信息技术基础》课程的教学模式采用混合式教学模式，所以，只使用网络教学平台看视频即可。
答案
线上线下混合式教学
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A.基于项目式的信息化教学设计模式
B.基于翻转式的信息化教学设计模式
C.基于网络协作式的信息化教学设计模式
D.基于案例的信息化教学设计模式
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第5题
混合式教学模式的发展经历了五个阶段：“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。
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第7题
有人认为现在信息技术在小学课程教学的结合中浮于表面，是一盘冷清的“盖浇饭”； 也有人认为目前的信息技术在小学课程中结合的相得益彰，是一盘热气腾腾的“蛋炒饭”。 面对两种不同的说法： 你认为现在的信息技术与小学课程教学结合的情况是_________。（请输入“盖浇饭”或“蛋炒饭”) 目前，信息技术与课程教学相结合混合式教学成为许多学校的现实选择，并在实践中进行了积极探索。这种混合式教学不同以往，在教学安排上有新的特点。后疫情时期的混合式教学也要求信息技术与学校教学实现恰当融合，吸收线上学习和传统教学的优势而又力求改善“停课不停学”期间出现的信息技术、教学方法和学生的监督指导等问题。这节课让我们带着上述思考，走进“信息技术与小学课程整合”的课堂中来吧！
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第8题
以下哪些是应用现代教育技术，促进信息技术与教学深度融合必备的基本要素？
A.拥有掌握现代教育技术应用的师资队伍
B.建立多媒体和网络化的信息化教学环境
C.建立多媒体与网络教学资源库并高度共享
D.对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划
E.把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式
