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[主观题]

音乐课程的“人文性”主要体现在其课程内容、课堂内外的音乐活动都注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的 和 ,是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现。

答案
审美体验价值;创造性发展价值;社会交往价值;文化传承价值
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更多“音乐课程的“人文性”主要体现在其课程内容、课堂内外的音乐活动…”相关的问题

第1题

【判断题】流浪艺人是中世纪世俗音乐最主要的创作者、表演者和传播者。

A.Y.是

B.N.否

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第2题

音乐课程的性质有()

A.实践性

B.表现性

C.人文性

D.审美性

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第3题

以下非音乐课程性质的是【】

A.表现性

B.实践性

C.人文性

D.审美性

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第4题

音乐课堂中发生的一切都与文化传承有关。
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第5题

【单选题】对一个文化社群是美妙的音乐,对另一个文化社群有可能是难忍的噪音,这是因为()。

A.每个文化社群音乐趣味不同

B.每个文化社群对噪音的忍耐能力不同

C.每个文化社群对音乐与噪音的区分方式不同

D.每个文化社群对音乐的定义不同

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第6题

【判断题】少数民族经常在一起合奏,体现了群体对参与音乐活动的需要。()

A.Y.是

B.N.否

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第7题

体育、音乐、美术等需要身体参与的课程是看不会的。
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第8题

体育、音乐、美术等需要身体参与的课程是看不会的。
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