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[单选题]

1、态势语的作用包括以下几个方面:1.可以支持、修饰或否定言语行为2.又可以部分代替言语行为,发挥独立的表达功能。3.()。

A.态势语还能表达言语行为难以表达的情感和态度。

B.态势语可以完全代替言语行为。

C.态势语不能用于表达感情。

D.态势语不能用于表达思想。

答案
态势语还能表达言语行为难以表达的情感和态度。
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第1题

态势语的作用包括以下几个方面:1.可以支持、修饰或否定言语行为2.又可以部分代替言语行为,发挥独立的表达功能。3.()。

A.态势语还能表达言语行为难以表达的情感和态度。

B.态势语可以完全代替言语行为。

C.态势语不能用于表达感情。

D.态势语不能用于表达思想。

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第2题

非言语行为可以暴露出更多来访者言语中未表达的信息。
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第3题

2、言语行为可以分为 和 。
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第4题

【判断题】文化素养教学的内容目标包括: (1)文化背景知识的教学内容目标 (2)言语行为特征教学的内容目标 (3)非言语行为特征的教学内容目标

A.Y.是

B.N.否

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第5题

1、以下不属于言语行为的内容是()

A.施事行为

B.成事行为

C.叙事行为

D.共识行为

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第6题

【单选题】关于辨析言语动作矛盾的意义哪一项描述是错误的?()

A.言语动作矛盾是常见的认知表达矛盾形式

B.真实的情绪表达其言语与行为的表达一般应该一致或同步,并且视线多以刺激源为目标

C.情绪表达时如若言语与行为表达不一致或不同步,或视线不以刺激源为目标,就是矛盾点

D.言语动作相矛盾人类行为的常态

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第7题

2、根据Searle提出的言语行为模式,一个言语行为包括:

A.表述行为

B.命题行为

C.以言行事行为

D.以言成事行为

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第8题

【填空题】言语行为可以分为言内行为、()和()。
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第9题

1、你认为言语理解与表达题,有哪些答题技巧呢?有没有规律可以遵循?
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第10题

以下选项中哪些属于教师语言?

A.大众传播的言语行为

B.人际交往的言语行为

C.表达对象的选择性

D.表达对象的公众性

E.强调信息的含量和密度

F.不强调信息的含量和密度

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第11题

用祈使句表达的言语行为都不礼貌。
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