关于心理测验与心理评估，以下说法正确的是

A.心理师不得滥用心理测量或评估

B.只要是心理师，就可实施相关测量或评估工作

C.心理师应尽量避免寻求专业服务者对测量或评估结果产生误解

D.测验使用者要采用多重标准对来访者进行评估，绝不能将测验作为临床或教育决定的唯一评估依据

A.心理测验的开发要优先考虑消费者的福祉而非获取利润

B.心理师有责任维护心理测验材料的公正、完整和安全

C.心理师应该向来访者提供完整的心理测验项目和结果

D.未经寻求专业服务者的授权，心理师不得以任何形式向非专业人员泄露或提供相关测验或评估不应公开的内容

A.心理测验

B.调查法

C.观察法

D.访谈法

E.评定量表

A.如果情况紧急的话，心理师可以在咖啡厅对来访者施测心理测验。

B.来访者可以间断性地完成心理测试

C.在完成心理测验时，对于有些难以确定的选项，来访者可以同他人讨论

D.心理师应严格按照测验指导手册的规定使用测验

A.心理测验是一种有用的研究手段和测量工具

B.测验作为一种测量工具和研究手段尚不完善

C.测验的编制和修订必须由相关领域的专家来主持

D.为了推广心理测验的应用，心理测验的工具要广泛地出版和发行

A.心理测量与评估的目的在于促进寻求专业服务者的福祉

B.心理师应尊重寻求专业服务者对测量与评估结果进行了解和获得解释的权利

C.心理师在实施测量或评估之后，对测量或评估结果给予准确、客观、可以被对方理解的解释

D.心理测量与评估的使用不应该超越服务目的和适用范围

A.了解测验的目的、任务、用途和含义

B.了解心理测验具有的利益和风险

C.有权拒绝或在任何时候终止同意接受心理测验

D.对心理测验结果获得反馈

A.学业成就标准化量表评估

B.威斯康星卡片分类测验(WCST)

C.心理教育评估量表

D.儿童手功能分级系统(MACS)