探究性学习是一种提出问题、计划探究活动、得出结论并评判结论的学习过程。

结构式探究性学习是指教师提出问题，和学生共同设计探究过程，学生按照过程共同搜集证据、分析数据以完成探究任务。（）

【判断题】探究性实验的基本过程包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。

探究性学习是一种实践性的学习活动。

探究性学习注重过程而不强调探究的结果

探究性学习活动的选择由学习内容决定的，教师在学习内容呈现的学习活动中选择适合学生认知水平的活动开展探究。

探究性学习的五个基本特征包括：提出问题、评价结果、猜想与假设、收集数据（）

【判断题】在生物学学习中，只有实验探究才能称得上探究性学习

在教学中大胆放手让学生提出问题，观察与记录、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与生物知识的学习有机地结合起来的教学方法是

科学探究的基本过程有：提出问题、假设猜想、制定计划、收集证据进行实验、解释与结论、反思评价、表达交流。

化学探究教学的一种模式为（） ①提出问题 ②制定计划 ③解释与结论 ④进行实验 ⑤猜想假设 ⑥整合应用。