题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
陈鹤琴提出游戏式教导法“教学游戏化”的含义是（）。
A.把教学化为游戏
B.把游戏化作教学
C.把游戏当做教学
D.教学教导游戏
答案
对
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A.2小时户外游戏
B.1小时自由游戏
C.教师设计的教学游戏
D.过渡环节游戏
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第5题
创编体育游戏时要提出游戏的教学建议，游戏的教学建议主要包括哪些内容？
A.游戏的适用范围（年龄，对气候、场地、器材等的要求）
B.可能出现的安全及其他问题以及预防办法和解决措施
C.游戏的名称是否能够吸引学生的兴趣
D.游戏的变换做法（加大或减小难度/负荷量的方法）。
第7题
请大家按照教学目标、教学对象、教学内容、游戏介绍、游戏剧情设计、游戏亮点、游戏实施几个模块来进行设计；并同时加上小组互评后的修改方案和整个游戏设计和开发过程中小组研讨的过程记录，包括一些讨论情景拍摄的图片等
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第8题
对于游戏元素之一——规则的描述正确的是（）
A.教学规则是制作游戏的初衷
B.游戏中规则的制定是用来规范玩家的行为
C.规则包括操作规则、行为规则以及教学规则
D.为使游戏可控，游戏中的规则只能有一种类型
第9题
在体育游戏教学中如何体现教师的主导性原则？
A.在游戏中有效地组织、调动学生队伍；
B.指导学生正确地进行游戏；制造、激励游戏欢快、紧张的气氛；
C.体现教师的威严、权威性；
D.把握游戏结束的时机
