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[主观题]

5、总的来说,行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是:计划、行动、观察、反思。

答案
设计;行动;考察;反思
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第1题

总的来说,行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是:计划、行动、观察、反思。
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第2题

行动研究的过程中,计划、行动、观察、反思是互不依赖的环节。
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第3题

从研究过程看,行动研究是一个____的发展过程,促成发展的重要原因是在总目标的指引下,可以面对实践中出现的新情况、新问题及时_______,________,真正体现边行动边研究。
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第4题

【填空题】从研究过程看,行动研究是一个____的发展过程,促成发展的重要原因是在总目标的指引下,可以面对实践中出现的新情况、新问题及时_______,________,真正体现边行动边研究。
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第5题

从研究过程看,行动研究是一个____的发展过程,促成发展的重要原因是在总目标的指引下,可以面对实践中出现的新情况、新问题及时调整方案、________,真正体现边行动边研究。
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第6题

下列说法错误的是()

A.产品质量形成全过程包括13个环节

B.产品质量的形成和发展是循序渐进的螺旋式上升运动过程

C.质量系统是一个封闭系统

D.质量形成的每一个环节都要依靠人去完成,人的因素及对人的管理是过程质量及工作质量的基本保证

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第7题

行动研究中评价结果反馈的信息是可行,那么就进入第二个螺旋圈,开始下一轮具体的行动计划。
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第8题

勒温(Lewin)提出行动研究包含————————四个环节的概念。
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第9题

利斯伍德认为教师专业发展是一个包含专业智能发展、心理发展和职业周期的多维度发展过程,这三个维度既互相独立又互相依赖,其中 是教师专业发展的核心

A.知识

B.专业智能

C.心理

D.职业

E.品德

F.精神

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第10题

马斯洛认为,人类的需要具有层次性,各种基本需要是()

A.互相联系

B.彼此分离

C.彼此重叠

D.互相依赖

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