题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

翻转课堂结束后个人在模电SPOC的“第三次翻转课堂材料提交”提交以下材料： 1. 个人报告（报告封面说明：班级、学号、姓名、参加的小组编号和小组成员、日期）； 2. Multisim仿真源程序； 3. 本人在组内发言的视频。（若文件过大就不上传，需要由小组长统一发给老师）

答案

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更多“翻转课堂结束后个人在模电SPOC的“第三次翻转课堂材料提交”…”相关的问题

第1题

具有代表性的翻转课堂的本质特征观点有：

A.翻转课堂能体现混合式学习的优势

B.翻转课堂更符合人类认知规律

C.翻转课堂有助于构建新型师生关系

D.翻转课堂能促进教学资源的利用与研发

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第2题

本课程认为以下哪些不是翻转课堂（）。

A.翻转课堂不是有些研究者所说的“先学后教”。

B.翻转课堂不是课前的预习加课上的学习或者教学。

C.翻转课堂的面授环节，经常会设计丰富多样的教学活动，比如提问、头脑风暴、不计分测验、角色扮演、交流分享等等。

D.翻转课堂是把传统课堂教学的讲授和练习两个环节进行了对调。

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第3题

观看活动4.2中的视频《翻转课堂的黄金法则——翻转课堂面授活动的关键设计点》，了解翻转课堂面授活动设计的四大原则。

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第4题

参加了《翻转课堂评价设计》讨论区活动，了解到翻转课堂可以采用的另类评价设计，从其他同学那里也学到了一些传统课堂使用翻转课堂也能用的评价方法。

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第5题

翻转课堂就是颠倒过来的课堂

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第6题

以下叙述不正确的是（)

A.协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习

B.课堂活动设计模块有以下四个部分：确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价

C.在翻转课堂教学模式中，学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价

D.自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导

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第7题

目前各大学都在进行教学方法的改革，很多学校引进优质MOOC课程，那么大学广泛采用的教学模式有哪些？正确的选项是。

A.MOOC+翻转课堂

B.SPOC+翻转课堂

C.MOOC+SPOC+翻转课堂

D.MOOC课堂

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第8题

翻转课堂的特点是什么？

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第9题

观看了本讲重点视频《翻转课堂课前学习任务要点》，了解翻转课堂设计课前任务时需要注意的要点

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