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[主观题]

篮球操、球性练习和篮球游戏能够有效地提高学生们的篮球兴趣。

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第1题

采取类聚的方式可以帮助学生建立词语网络,下列哪一项是合理的类聚?

A.乒乓球—羽毛球—网球—篮球

B.篮球—足球—网球—地球

C.篮球—网球—保龄球—眼球

D.∅

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第2题

在篮球教学中,学生被分成五人一组进行投篮、运球配合练习,这可以促进__________。

A.人际凝聚力

B.合作凝聚力

C.社交凝聚力

D.任务凝聚力

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第3题

在打篮球时,运动员频繁的进球,我们说他的球感特别好。这里的球感是指触觉。
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第4题

在打篮球时,运动员进球成功率很高,我们说他的球感很好,这里的球感指的是一般心理技能。
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第5题

在某校任选一名学生,设A表示“选出的学生是男生”,B表示“选出的学生来自三年级”,C表示“选出的学生是篮球运动员”,则ABC的含义是

A.选出的学生是三年级男生

B.选出的学生是三年级男子篮球运动员

C.选出的学生是男子篮球运动员

D.选出的学生是三年级篮球运动员

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第6题

练习篮球身体素质,在比赛或训练当中有何作用()

A.防止受伤

B.保持身体状态

C.耐力更持久

D.身形更加美观

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第7题

篮球运球技术最关键是手脚配合
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第8题

篮球急停技术包括跨步急停和跳步急停两种。
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第9题

篮球战术基础配合是五个人之间有目的、有组织的协调行动。
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第10题

篮球战术的运用,必须根据比赛时的具体情况,灵活地加以变换。
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