对榜样的观察和模仿，是小学生社会行为学习的重要方式。心理辅导老师可以通过各种方式提供许多正面的榜样来供学生学习，比如让学生观看相关录像和电视电影节目、阅读有关读物等。

模仿学习中，当榜样进行示范时，既可以示范可观察的完美行为, 也可以示范一些常见错误并提供反馈。

5、模仿学习中，当榜样进行示范时，既可以示范可观察的完美行为, 也可以示范一些常见错误并提供反馈。

28、在班杜拉的_______________学习中，我们形成榜样行为的心理图像，并且用它作为未来模仿的基础

5、可以通过提供角色榜样，来应对刻板印象威胁。

对蛇的恐惧可以通过______________________________来消除

【单选题】攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、（)、社会公平、社会技能熟练等方式来进行

42、对蛇的恐惧可以通过______________________________来消除

4、下列哪些教育措施，有利于培养小学生的亲社会行为（）

8、【阅读材料】波波玩偶实验是美国心理学家阿尔波特·班杜拉于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。他在1963年和1965年又对此专题继续进行深入研究。波波玩偶是与儿童体形接近的一种充气玩具。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。 在该实验中，班杜拉选用儿童作为实验对象，因为通常儿童很少有社会条件反射。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中，以观察他们是否模仿了成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为。 班杜拉为这个实验制定了4个假设：（1）目击了攻击性成人榜样行为的儿童，将试图模仿或实施类似的攻击性行为，即使榜样不在现场。此外，他相信这些孩子的行为将会与那些目击了非攻击性成人榜样行为的儿童以及没有观察任何榜样的儿童大为不同。（2）榜样不在现场时，目击了非攻击性成人榜样行为的儿童所表现出来的攻击性行为，将不仅少于目击了攻击性成人榜样行为的儿童，而且少于没有观察任何榜样

小学老师是儿童的第一任老师，是孩子最早的学习榜样。

2、在班杜拉的观察学习理论中提到观察学习是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习。那么观察学习的心理过程不包括以下哪个过程（）。