下列不属于学习者起点能力分析的是（）。

A.确定学习者的原有知识基础

B.确定学习者的学习动机

C.确定学习者的认知风格

D.确定学习者的认知结构变量

E.确定学习者的认知能力

A.起点水平

B.学习动机

C.学习风格

D.认知发展特征

A.生活环境有关

B.学习能力有关

C.学习态度有关

D.运动能力有关

A.学习起点

B.学习风格

C.认知模型

D.学习需求

A.语言技能

B.学习能力

C.思维品质

D.文化品格

A.使新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立实质性的联系

B.学生要具有有意义学习的意向

C.学习内容具有逻辑意义并可以和学生认知结构中的有关观念相联系

D.以上都是

A.学习专业知识技能

B.学习职业道德规范

C.提高职业道德意识

D.提高践行职业道德的能力

A.终身学习

B.全面学习

C.创新学习

D.自主学习