竞聘演讲具有竞争性，所以要凸显人无我有，人有我优，人优我特的竞争优势。 （）

A.人无我有

B.人有我全

C.人全我精

D.人精我独

A.是否意识到特人需要帮助

B.我有责任去帮助他吗

C.我的行动值得吗

D.我能够采取有效的措施吗

A.p↔q

B.¬p↔q

C.p↔¬q

D.p→q

A.人的身心发展具有顺序性，所以教育工作要循序渐进

B.人的身心发展具有阶段性，所以教育工作不能“一刀切”

C.人的身心发展具有不平衡性，所以教育工作要抓住关键期

D.人的身心发展具有个别差异性，所以教育工作要因材施教

A.A父母生育了我；

B.B父母养育了我；

C.C 父母爱我；

D.D父母是现实存在之我的“本”，人有返本的需要。

A.静心，我无为，人自化；我好静，人自正；我无事，人自富；我无欲，人自朴。

B.敬心，君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。

C.净心，心净孤明独照，心存万境皆清。

D.无心，一切皆无。

A.正式的礼节形成

B.礼貌的语言

C.人的外表

D.优美的动作

A.我要瘦，所以每天饮食减少200卡的摄入量。

B.我要在接下来的一周内瘦掉0.5斤

C.我每周要运动3次，每次30分钟。

D.我要壮起来，每天要多吃点