1、在“优课”的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了“优课”的内涵，教学模式及其教学设计等内容，同时我了解了“优课”磨课的几个不同环节。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】

1、在“优课”的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了“优课”的内涵，教学模式及其教学设计等内容，同时我了解了“优课”磨课的几个不同环节。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】

2、在翻转课堂的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了翻转课堂的内涵、特征、典型模式与设计，并认真学习了相关案例和工具。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】

在翻转课堂的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了翻转课堂的内涵、特征、典型模式与设计，并认真学习了相关案例和工具。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】

“一师一优课、一课一名师”活动由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施，该活动中一线教师上传了丰富的教学视频和资源，视频与资源放在“国家教育资源公共服务平台”上。 请参考本章所学，选择“部级优课”中的一个优课（初中高中均可）撰写教案，作业的具体要求如下： 1.（1分）说清所选的课的名称，可附上授课者的名字和链接； 2.（6分）说清授课思路，可适当采用流程图等思维工具； 3.（6分）进行简评，可从教学目的的实现、教学手段的创新、教学设计的逻辑、值得商榷之处、值得学习的地方等方面进行评价； 4.（1分）使用PDF格式进行提交。

优课的典型教学模式包括

5、优课的典型教学模式包括

7、在线混合多元教学方式强调多元交互，弥补单一教学方式存在的不足。教师和学生综合运用慕课、优课、微课、交互式多媒体电子课件、在线实验工具、虚拟仿真工具等教学资源，结合在线直播互动、异步讨论交流等教学活动开展混合式教学。

关于微课的设计原则，以下说法正确的是_____

下列属于优课的选题依据是

2、一般来说，优课的内容包括