【多选题】小班幼儿注意力不易集中，所以在美术欣赏活动时：

A.一定要求他们说出喜欢的原因

B.不一定说出喜欢的原因

C.不一定专门组织美术欣赏活动，在他们的环境中多布置名画也可以

D.一定是专门的美术欣赏活动，可以加深对作品的印象

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏，所以可以欣赏米罗的《公鸡》，而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合

B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径

C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿也可以解读博伊斯的作品

A.每次欣赏活动结束一定要延伸到绘画或者手工活动

B.达芬奇作品对幼儿后继艺术实践也有帮助

C.幼儿相互欣赏自己的美术作品也可以帮助其提升艺术经验

D.观看艺术家创作过程视频对幼儿的艺术实践也是有帮助的

A.绘画作品

B.风光照片

C.人文摄影

D.动物世界

A.绘画

B.折纸

C.手工

D.美术欣赏

A.幼儿活动的兴趣性很重要，只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品

B.幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程

C.在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外，感性审美方式探索世界一样重要

D.教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑，从小培养幼儿的审美观

A.他们的审美思想不够成熟，应该由老师主导活动

B.鼓励语言表达能力强的幼儿来主导活动

C.鼓励幼儿之间形成和谐平等的讨论氛围

D.教师应该引导幼儿去发现他们没有关注到的审美趣味

A.作品没有保存价值，他们画过及忘记了

B.让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么

C.老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心

D.让他们认识到这样一直画下去是没有价值的

A.当代艺术光怪陆离孩子们不能接受

B.欣赏建筑艺术只能选择世界著名的建筑

C.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题

D.把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思

A.欣赏完张大千的“墨荷图”后再看傅抱石的荷花，知道它们绘画方法是相近的

B.只喜欢看自己熟悉的动画片

C.能够比较“陶器”与“瓷器”在材质上的区别

D.欣赏完贺年卡后马上愿意设计一张属于自己的贺年卡