题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

1、3-4岁幼儿的健康生活教育目标

A.能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪

B.养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪

C.学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯

D.初步了解五官的主要功能,知道要保护五官

答案

ABC

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第1题

自知就是能准确地识别、评价自己和他人的（），能及时察觉自己的情绪变化，能归结情绪产生的原因。单选题（）

A.行为举止

B.言谈举止

C.情绪情感

D.外貌礼仪

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第2题

【单选题】情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）

A.使幼儿经常处于愉快的情绪状态

B.允许幼儿适当的宣泄

C.束缚孩子的活动、交往

D.让幼儿学会认识和评价自己与他人

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第3题

高情商的人能清醒了解自己的情感，敏锐感受并有效反馈他人的情绪变化，能在生活各个层面都能占尽优势。

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第4题

情绪的识别能力包括

A.对自己情绪情感的觉察能力

B.对他人情绪情感的识别能力

C.对自己情绪情感的识别能力

D.对他人情绪情感的觉察能力

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第5题

【判断题】高情商的人能清醒了解自己的情感,敏锐感受并有效反馈他人的情绪变化,能在生活各个层面都能占尽优势。

A.Y.是

B.N.否

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第6题

在我国教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中所提到的健康目标包括：

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保护常识，学习保护自己

D.灵活

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第7题

情绪智商的核心是（）

A.情绪认知

B.情绪识别

C.情绪调控

D.情绪表达

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第8题

请从情绪健康、时间管理及社会交往三个方面谈谈网络对中职生心理健康的影响，并结合自己，谈一下如何加强我们自己的网络心理健康教育。

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第9题

保持健康情绪状态的方法与途径，不包括（） A.积极乐观心态 B.斤斤计较 C.善于调整自己不良心态 D.接纳自己的情绪变化

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题

情绪健康的大学生没有

A.开朗、豁达，遇事不斤斤计较。

B.及时、准确、适当地表达自己的主观感受。

C.任由情绪蔓延。

D.充满爱心和同情心，乐于助人。

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第11题

心理咨询的基本目标是促进健康，下列哪种心理属于健康心理

A.抑郁情绪

B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能

D.遇到困难时，能积极克服困难

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