题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

6、高中学习时间紧张，高中生英语听说能力的提高主要依赖于课堂上师生与生生之间的反复练习，而课外时间主要用于读写训练。

答案

B

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第1题

高中学习时间紧张，高中生英语听说能力的提高主要依赖于课堂上师生与生生之间的反复练习，而课外时间主要用于读写训练。

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第2题

口语训练是学生课外的练习任务，课堂上不应花大部分时间练习。（）

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第3题

口语训练是学生课外的练习任务，课堂上不应花大部分时间练习。（）

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第4题

教师创建视频，学生在课外观看视频自主学习，在课堂上参与互动活动（释疑、解惑、探究等等）并完成练习，这种教学形态称为（）。

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第5题

9、从师生关系的视角看，课堂时间可以分为：（）。

A.教师为主导的教学活动时间

B.学生为主体的学习时间

C.师生互动时间

D.生生互动时间

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第6题

5、师生沟通的目的是（)。

A.化解师生、生生冲突。

B.促进学生的学习和发展。

C.维持和谐的师生关系与学习状态。

D.提高教学效率和教师的职业幸福感。

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第7题

合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。

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第8题

通过生生、师生对朗读的评价，有利于提高朗读能力，展开你来我往的口语交际过程。

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第9题

19、合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。

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第10题

19、合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。

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