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[单选题]

以下实例哪些属于神话传说对民族服饰产生的影响。

A.云南西双版纳地区基诺族妇女服饰中白底加上条纹装饰的三角形尖顶头帕。

B.许多少数民族用藤圈、腰带、压魂帽以及各种类似圈套的图案饰物作为女性的特有服饰。

C.布朗族少女到了十二三岁时,亲人便教她梳妆,为她佩戴银铃、银牌、银耳饰等各种饰物。

D.彝族妇女的服饰衣襟上,镶拼有火镰纹的图案。

答案
原始法术;原始图腾;原始宗教和音乐;原始舞蹈
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第1题

观看了课程视频《基诺族服饰》,了解了基诺族服饰的概况。
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第2题

和服是日本的民族服饰,在中国唐代服饰的基础上,受吴越服饰的影响而形成的。
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第3题

云南富源式水族妇女服饰仍是短衣短裙。
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第4题

门巴族妇女服饰可分为门隅地区和墨脱地区两大类型。
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第5题

三都雷山水族妇女服饰因受侗族服饰影响而近似侗族服饰。
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第6题

以下关于民族服饰的描述中,不正确的是。

A.根据伊斯兰教的规定,东乡族男子都不蓄发,但留胡须。

B.回族伊斯兰“阿訇”的头饰为黄色包头帕,一般要取自伊斯兰教圣地麦加,象征回族人民共仰圣地。

C.锡伯族男子服饰与满族服饰有很多相似之处,都有与渔猎生活相适应的特点。

D.保安族服饰早期受满族服饰影响。

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第7题

以下关于少数民族服饰历史发展的描述不正确的是。

A.在新石器时代出现了十分特殊的民族服饰——“贯头衣”、“披围式长衫”。

B.满族的形成,不但把我国草原游牧民族的服饰文化提高到了崭新的发展阶段,并且对服饰的穿戴进行了严格规定。

C.清代各民族服饰已具备各自的特点,且支系间的差异也反应到服饰上。

D.发展中的一大创新和亮点。

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第8题

【多选题】“羌族”地区的幼儿在装饰画活动中,可以:

A.使用传统纹样进行装饰

B.采用传统材料进行装饰

C.使用自己装饰的服饰进行表演

D.用传统纹样装饰自己的活动室

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第9题

观看了延伸阅读材料《从服装设计三要素来审视欣赏民族服饰》,了解服饰设计的基本知识,并能将其用在欣赏少数民族服饰上。
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第10题

毛南族服饰历史的发展受到壮族、汉族的影响,其妇女服饰与壮族有很多相似之处。
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