（)思维是指打破常规，敢于标新立异，突破现有事物的界限，寻求变更和差异，从而产生新事物。

寻异是指打破常规，突破思维定势，改变现状，求新寻异，以创造出全新的构想与事物。

（)思维是指借助事物间的某种共同属性来将它们联系起来，产生新事物的思维的过程。

（)思维是指通过局部替换或整体替换的方式，产生新事物。

将两件或者多件看上去风马牛不相及的事物或者元素想法设法加在一起，容易突破常规思维，产生新颖性的创意

直觉思维是指人在现有知识、经验的基础上，凭感觉直观地把握事物的本质和规律，迅速解决问题或对问题作出某种猜想或判断的思维活动。

创意是人们行为产生的思想、点子、意念、想象等新的思维成果，是一种创造新事物或新形象的思维方式，创意就其本质来说是一种 能力。

组合法是指运用创新思维将已知的事物进行组合，使其在性能或功能等方面发生变化。以产生新的（）的创造技法。

（)思维是指利用人们发牢骚、不满、讨厌等不如意事件作诱发材料，适时捕捉其中的信息、线索，从而产生新设想、新创意。

创新性学习是一种适应新的变革与社会发展的学习方式，是既尊重已有知识又不拘泥于现有知识和传统，敢于独辟蹊径、大胆突破的学习方式，是重在发现新知识、提出新问题并解决新问题的学习。