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第1题
名词解释 (1)细菌的生长曲线 (2)分批培养 (3)恒浊连续培养 (4)恒化连续培养 (5)世代时间 (6)专性好氧微生物 (7)微生物的竞争关系 (8)抗生素 (9)兼性厌氧微生物 (10)原始合作
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第2题
(1)分批培养 (2)恒化连续培养 (3)世代时间 (4)专性好氧微生物 (5)原始合作
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第3题
活性污泥法处理污水过程最类似下列哪种微生物培养方式
A.恒浊连续培养
B.恒化连续培养
C.恒浊分批培养
D.恒化分批培养
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第4题
下面关于连续培养的说法中,叙述不正确的是()
A.恒浊连续培养无生长限制因子
B.恒化连续培养的控制对象是菌体密度
C.恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长
D.恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体
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第5题
恒化连续培养时营养物质中有限制因子,因此生长速率较恒浊连续培养低。
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第6题
恒化连续培养时营养物质中有限制因子,因此生长速率较恒浊连续培养低。
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第7题
微生物连续培养,按控制方式分为恒浊法和
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第8题
名词解释: 1、孤雌生殖: 2、补充营养: 3、性二型: 4、昆虫世代: 5、昆虫的生活史: 6、滞育: 7、临界光周期 8、多型现象: 9、完全变态: 10、趋性:
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第9题
研究微生物生长规律的方法包括分批培养和连续培养,请回答: 1. 什么是分批培养?请描述在对微生物进行分批培养时,微生物群体生长所表现出的规律。 2. 什么是连续培养?试对控制连续培养的两种方法的进行比较。
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第10题
恒化连续培养是通过控制培养器内微生物的生长密度,使微生物保持在指数生长期的平衡生长状态。
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