托幼机构良好师生关系的建立应注意

A.教师要能够满足学前童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。

B.教师对待学前儿童的态度就是民主的。

C.教师应对学前儿童表现出种种支持性行为。

D.教师应以平等的地位参与学前儿童的活动。

E.教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会。

F.教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异。